Omah Sinau Prabu

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..


Alhamdulillah tantangan kali ini kami berhasil menyelesaikan 13 hari, walaupun belum konsisten setiap hari dikarenakan sakit namun tidak membuat langkah kami terhenti untuk terus menghidupkan literasi di rumah kami. Terutama ananda yang kesehariannya tak pernah lepas dari buku. Sebab dari buku bonding kami semakin terjalin kuat dengan membaca buku dan mendongeng bersama terkadang kami outing untuk menunjukkan bentuk asli dari gambar di buku serta  menemukan hewan2 yang belum pernah ia lihat secara langsung yang sebelumnya hanya melalui buku saja.

Alhamdulillah dengan tantangan ini kami berhasil merimbunkan kupu-kupu literasi. Manfaat membaca benar2 kami rasakan dampaknya seperti memperkaya kosa kata, membentuk bonding keluarga, menambah wawasan, meningkatkan kualitas bahasa saya dalam menulis, dan menginspirasi serta memberikan semangat dari membaca. Dalam tantangan kali ini kami pun melalui semua tahapan membaca satu persatu mulai dari Listening Skills, Reading Skills, Speaking Skills dan Writing Skills. Saya pun jadi tertantang untuk menyelesaikan timbunan buku yang belum terbaca sama sekali 🙈😅. Yess, membaca memang kegiatan yang superr seru sekali 😍😍.

#AliranRasa

Bismillahirrahmanirrahim..
Alhamdulillahilladzi bini'matihi tatimmus sholihaat

Bismillahirrahmanirrahim..

Alhamdulillah bi ni'matihi tatimmus sholihat..

Bismillahirrahmanirrahim..

Assalamu'alaikum achieverku yang hobi sekali jalan sana jalan sini ndak ada capek dan lelah untuk memenuhi rasa ingin tahunya 😍😍. Yang sehabis mandi langsung minta pijit sambil baca buku favoritnya Al-Qur'an Pertamaku Jilid 1 (Mengenal Warna dan Angka dalam Al-Qur'an) dan cerita yang dilihatnya di dalam buku. #Achiever #Communication #ReadingSkills

Selesai pijit cantik lansung beralih ke buku My First Encyclopedia yang dari buku ini jadi nambah kosa kata baru seperti belanja. Dan mbak Inay langsung paham ketika melihat gambar swalayan itu artinya belanja dan harus dibayar dahulu. Tahu dan bisa menyebutkan benda2 yang ada di swalayan. #Connectedness

Belum puas bacanya ganti buku Pintar Sains dibukanya satu persatu halaman sambil menyebutkan gambar yang ia lihat dan menyanyikan lagu yang sesuai dengan gambar. Setelah puas baca sendiri sekarang minta ummi yang bacakan, kali ini mbak Inay mau dibacakan buku What Sound is That? ala-ala ngedongeng gitu ummi bacanya 😂. Buku produksi Rabbit Hole ini bikin ummi jatuh hati deh pokoknya dari buku ini mbak Inay jadi mudah mengenal alat transportasi dan suaranya 😍. #Connectedness #ReadingSkills #ListeningSkills

Siang ini pun tiba-tiba hujan deras nah sang Activator yang mendengar suara hujan langsung berlarian ke depan rumah budhe dan ndak sabar buat main hujan 😅. #Activator
Inay: mik, hujan main air
Ummi: iya sabar dulu
Inay: main air mik, hujan mik (wis mau 'ucul'main air)
Ummi: iya, doa turun hujan dulu
Inay: Allahumma shayyiban naafi'an (sambil menengadahkan kedua tangannya)
MasyaAllah ummi lihatnya 😍😘.

MasyaAllah sekali mbak Inay begitu dibolehin ndak nunggu lama untuk beraksi main air hujan, cuss langsung beraksi. Ummi diajakinnya lompat2, lari sana lari sini di genangan air benar-benar terlihat matanya yang berbinar dengan senyumnya yang merekah 😍😍. Sambil main air hujan sambil ummi kayakan wawasannya dengan mengisahkan tentang hujan. Selesainya ndak mau diajak udahan 😥, ummi beri waktu sedikit lagi sebelum mengakhiri acara hujan2an. #FitrahKeimanan #Achiever #Activator

Sore harinya seperti biasa karena sabtu waktunya main ke rumah Dek Azzam. Kebetulan ada adik iparnya bunda yang datang dari Semarang, mbak Inay jadi deliberative ketika jumpa Mamami 😅. Dan malam harinya diajakin Ayah Bunda ke Alun-alun Batu. Yeayy langsung berbinar mbak Inay mau naik kereta katanya 😍😍. Karena kesananya rame-rame jadi naik Grab, begitu tahu mobilnya datang mbak Inay langsung teriak "Yeayy naik mobil" 😂. Sepanjang perjalanan mbak Inay begitu riang dan always ceriwis bikin suasana jadi happy 😍😍. #Deliberative #Positivity #Communication

Lanjut naik merry go round bareng dek Azzam, seneng banget mbak Inay dan selalu dadah2 sama Ayah Bunda ketika melewatinya. "Dadah Ayah, Dadah Bunda", celotehnya. 😍😍 #Positivity

Kemudian lanjut diajak makan steak bareng, achiever yang satu ini ndak mau diam di kursinya yang mau cuci tangan, naik turun tangga, kesana kemari 😅. Begitu tahu minumannya sudah tersaji buru2 kembali ke meja makan 😂. #Achiever #Activator

Alhamdulillah kenyang ya nduk, lanjut jalan2 ke Pasar Laron dan teteup kalau ada yang berhenti langsung teriak "Ayo jalan-jalan lagi". Hahaha, maunya jalan-jalan terus. Puas mainnya kamipun lanjut pulang, selama di perjalanan pulang tetap riang dan ngeciwes terus 😍😍😘. #Positivity #Achiever

_Institut Ibu Profesional_
_Review Materi Bunda Sayang sesi #5_


📚 *MEMBANGUN KELUARGA LITERASI* 📚

Selamat untuk anda para bunda di kelas bunda sayang yang sudah berhasil menyelesaikan tantangan game level  5.

Banyak kreasi literasi yang muncul, mulai dari pohon literasi, pesawat literasi, galaksi literasi dll. Semua yang sudah bunda kerjakan di tantangan kali ini sesungguhnya bukan hanya melatih anak-anak dan seluruh anggota keluarga untuk SUKA MEMBACA,  melainkan melatih diri kita sendiri agar mau berubah.

Seperti tagline yang kita gunakan di tantangan level 5 kali ini, yang menyatakan

"  *_for things to CHANGE, I must CHANGE FIRST_*"

Sebagaimana yang kita ketahui, tantangan abad 21, tidak cukup hanya membuat anak sekedar bisa membaca, menulis dan berhitung, melainkan kita dan anak-anak dituntut untuk memiliki kemampuan membaca, menulis, berhitung, berbicara dan memecahkan masalah pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat di sekitar kita. Kemampuan inilah yang saat ini sering  disebut literasi ( _National Instiute for Literacy, 1998_ )

Institut Ibu Profesional akan mendorong munculnya gerakan literasi yang nyata yaitu mulai dari dalam keluarga kita. Apabila seluruh keluarga Ibu Profesional sudah menjalankan gerakan literasi ini maka akan muncul _rumah  literasi_, muncul _kampung literasi_, dan insya Allah negara kita dipenuhi masyarakat yang literat. Tidak gampang mempercayai dan menyebarkan berita yang baik tapi belum tentu benar, makin memperkuat struktur berpikir kita, sehingga selalu mengutamakan "berpikir terlebih dahulu, sebelum berbicara, menulis dan menyebar berita ke banyak pihak"

*KOMPONEN LITERASI*

☘ *Literasi Dini ( Early literacy)*
_Kemampuan untuk menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan yang dibentuk oleh pengalamannya berinteraksi dengan lingkungan sosialnya di rumah_. Pengalaman anak-anak dalam berkomunikasi dengan bahasa ibu menjadi fondasi perkembangan literasi dasar.

☘ *Literasi Dasar ( Basic Literacy)*
_Kemampuan untuk mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menghitung (counting) berkaitan dengan kemampuan analisis untuk memperhitungkan (calculating), mempersepsikan informasi (perceiving), mengkomunikasikan, serta menggambarkan informasi (drawing) berdasarkan pemahaman dan pengambilan kesimpulan pribadi_

☘ *Literasi Perpustakaan (Library Literacy)*
_Kemampuan memberikan pemahaman cara membedakan bacaan fiksi dan nonfiksi, memanfaatkan koleksi referensi dan periodikal, memahami Dewey Decimal System sebagai klasifikasi pengetahuan yang memudahkan dalam menggunakan perpustakaan, memahami penggunaan katalog dan pengindeksan, hingga memiliki pengetahuan dalam memahami informasi ketika sedang menyelesaikan sebuah tulisan, penelitian, pekerjaan, atau mengatasi masalah_

☘ *Literasi Media (Media Literacy)*
_Kemampuan untuk mengetahui berbagai bentuk media yang berbeda, seperti media cetak, media elektronik (media radio, media televisi), media digital (media internet), dan memahami tujuan penggunaannya_.

☘ *Literasi Teknologi (Technology Literacy)*
_Kemampuan memahami kelengkapan yang mengikuti teknologi seperti peranti keras (hardware), peranti lunak (software), serta etika dan etiket dalam memanfaatkan teknologi_

_Kemampuan dalam memahami teknologi untuk mencetak, mempresentasikan, dan mengakses internet_

☘ *Literasi Visual (Visual Literacy)*
_Pemahaman tingkat lanjut antara literasi media dan literasi teknologi, dengan memanfaatkan materi visual dan audio-visual secara kritis dan bermartabat_


*_Keluarga hebat adalah keluarga yang terlibat_*

Maka libatkanlah diri kita dalam gerakan literasi di dalam keluarga terlebih dahulu.

Pahami komponen-komponen literasi, dan lakukan perubahan yang paling mungkin kita kerjakan secepatnya.

Pohon literasi janganlah berhenti hanya sampai di tantangan materi kali ini saja. mari kita lanjutkan sehingga gerakan ini akan membawa dampak bagi keluarga dan masyarakat sekitar kita.

_Salam Ibu Profesional_


*/Tim Fasilitator Bunda Sayang/*

📚Sumber bacaan :

http://dikdas.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2016/03/Desain-Induk-Gerakan-Literasi-Sekolah1.pdf

_Clay dan Ferguson_ (www.bibliotech.us/pdfs/InfoLit.pdf) , 2001

_Beers, dkk, A Principal’s Guide to Literacy Instruction, 2009_

_National Institute for Literacy, 1998_

_Camilan rabu ke-3_
8 Nopember 2017
Materi#5
*Manfaat membaca.....*📚

Kalau kita di tanya apa Tujuan membaca? Maka kebanyakan kita akan menjawab tujuan membaca adalah untuk menambah ilmu pengetahuan dan wawasan. Atau ada juga yang menjawab untuk melaksanakan perintah pertama dari Allah yaitu Iqra’ yang bertujuan untuk mengenal Allah.

Di samping itu ternyata ada beberapa manfaat dari membaca:
📌1 . Stimulasi mental
Membaca merupakan kegiatan stimulasi mental yang dapat meremajakan otak. Dengan membaca otak akan aktif dan tidak mudah kehilangan ingatan. Otak membutuhkan latihan agar tetap kuat dan sehat.

📌2. Mengurangi stress
Membaca dapat membawa kita ke situasi yang di gambarkan oleh penulisnya, dengan membaca artikel yang menarik dan membahagiakan akan mengalihkan perhatian kita dari hal2 yang membuat kita stress. Untuk itu jika anda ingin rileks cobalah membaca artikel yang menggembirakan dan menginspirasi, karena itu akan memperlambat denyut jantung dan mengurangi ketegangan otot.

📌3. Memperbaiki memori
Pada saat membaca otak kita akan berlatih untuk mengingat hal2 penting dalam suatu novel atau artikel yang kita baca. Hal itu akan menempa memori otak  untuk memperkuat yang sudah ada dan membantu ingatan-ingatan jangka pendek.

📌4. Keterampilan berpikir analitis
Saat  membaca kita dituntut untuk bisa memhami rangkaian peristiwa,runutan dan rincian peristiwa yang dapat membuat otak kita menjadi mampu untuk memproyeksikan kesimpulan dari informasi yang disampaikan penulis. Sehingga hal ini membuat kita harus menerapkan pemikiran yang kritis dan analitis.

📌5. Meningkatkan konsentrasi
Pada saat kita membaca perhatian akan terfokus pada cerita,sehingga pembaca akan memiliki kemampuan untuk memiliki perhatian penuh dan praktis dalam kehidupan. Oleh sebab itu orang yang hobbi membaca akan memiliki otak yang lebih konsentrasi dan fokus.

📌6. Meningkatkan kemampuan menulis
Dengan mengamati gaya penulisan, irama dan aliran dari tulisan orang lain yang kita baca akan mempengaruhi tulisan kita sendiri. Semakin banyak kita membaca,semakin kaya  ide dan pengetahuan kita tentang menulis.

📌7. Mendukung kemampuan berbicara di depan umum
Membaca akan memperkaya kosa kata dan kekuatan kata-kata sehingga mampu meningkatkan  pola pikir, kreativitas dan kemampuan verbal. Meningkatnya pola pikir, kreativitas dan kemampuan verbal akan sangat mendukung dalam meningkatkan kemampuan berbicara di depan umum.

*Tim fasilitator bunda sayang#2*

📚 Sumber bacaan:
https://www.facebook.com/A.Hayatunnufus/posts/ https://health.detik.com/read/2017/07/28/.../6-manfaat-membaca-bagi-kesehatan
lifestyle.kompas.com/read/.../10-manfaat-mengapa-anda-harus-membaca-setiap-hari
buku Bunda Sayang, Ibu Profesional

_Cemilan Rabu ke-2_*Materi#5*
1 November 2017
*LITERASI MEMBACA SEBAGAI PROSES SOSIAL*

Pendekatan literasi modern memandang aktivitas membaca sebagai proses sosial. Ini selaras dengan hakikat teks sebagai perwujudan kegiatan sosial dan memiliki tujuan sosial.

Dalam perspektif membaca sebagai proses sosial,  membaca tidak disampaikan sebagai aktivitas yang bersifat netral. Setiap ujaran yang disampaikan oleh penulis,  ilustrator atau pelaku sosial yang lain,  disadari atau tidak,  merupakan wacana yang tidak hanya berasal dari ide-ide yang ada di benak pelaku-pelaku sosial itu, tetapi berasal dari praktik sosial yang berakar kuat dan berorientasi pada struktur sosial material yang riil. Untuk itu,  sikap kritid selalu diperlukan untuk mempertanyakan apa yang ada di balik kata-kata dan dari siapa kata-kata itu berasal. Bahasa sebagai praktik sosial menuntut pembaca untuk bersikap kritis,  tidak begitu saja menerima pendapat,  konsep, kumpulan ide-ide yang dianggap mapan.

Aktivitas membaca dalam perspektif proses sosial bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran kritis pembaca terhadap praktik-praktik sosial dalam teks. Kesadaran kritis diartikan sebagai kemampuan untuk mengenali kondisi-kondisi yang menyebabkan adanya pihak-pihak yang memiliki hak istimewa dan mendominasi pihak-pihak lain. Memiliki kesadaran kritis berarti sadar terhadap sejarah, sosial,  budaya atau ideologi yang berterima dan tidak berterima pada suatu masyarakat tertentu. Keyakinan-keyakinan tentang yang benar,  tidak benar,  berterima tidak berterima,  atau netral tidaklah selalu sama antar individu dan di setiap konteks masyarakat.

Contoh, siswa sekolah menengah sekarang pada umumnya belum memiliki kesadaran kritis terhadap praktik-praktik sosial yang terjadi di lingkungannya karena pada umumnya mereka masih asyik dengan dirinya dan dunianya sendiri.
Mereka perlu ditumbuhkan kesadaran kritisnya terhadap apa yang terjadi di rumahnya,  apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan,  apa yang disukai dan tidak disukai oleh orang tuanya,  nilai-nilai apa yang harus diterapkan di lingkungannya. Hal ini agar para generasi muda tidak terasing dari masyarakatnya dan memiliki kepedulian/kepekaan terhadap masalah-masalah yang dihadapi masyarakat/bangsanya, sekaligus mampu memberikan solusi terhadap berbagai persoalan yang dihadapi masyarakat.


Salam Ibu Profesional,

/Tim Fasilitator Kelas Bunda Sayang #2/

📚Sumber Bacaan
Nurhadi dan Endah Tri Priyatni. 2017. _Membaca dan Literasi Kritis_. Tangerang: TSmart

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismillahirrahmanirrahim..

Pagi ini selepas mandi dan sarapan mbak Inay ingin belajar lukis2 sekalian belajar warna kembali. Kami melukis dengan membuat cat warna sendiri dari bedak, air dan pewarna makanan. Aktivitas melukis atau aktivitas yang berhubungan dengan tulis dan menggambar pasti membuatnya berbinar. Dan kalau sudah asyik pasti bibirnya 'mencucu' itu tanda mbak Inay sedang fokus serta ndak bisa diganggu. #Focus #WritingSkills

Siang hari kami memilih untuk membaca 2 buku yaitu Allah Ciptakan Tubuhku serta Niki dan Dunia Manusia. Dari buku Allah Ciptakan Tubuhku mbak Inay jadi paham akan proses perkembangan janin di dalam rahim ibu, organ2 ciptaan Allah, aktivitas yang bisa dilakukan dengan anggota tubuh dan mengenal Allah sebagai pencipta untuk menumbuhkan Tauhid Rububiyahnya. Dilanjut membaca Niki dan Dunia Manusia yang dari sini jadi paham bentuk2 dan menunjuk benda aslinya setelah melihat gambar di buku. #Immersion #ReadingSkills #ManfaatMembaca #FitrahKeimanan #FitrahBelajardanBernalar

Sedangkan ummi masih asyik membaca buku TMKnya mbak Uchy sebagai bekal bebikinan kardus. Karena ummi ingin bikinkan mbak Inay dapur dengan peralatannya dari kardus pastinya, hihi memanfaatkan barang yang ada di rumah ya nak.

#Day13
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Bismillahirrahmanirrahim..

Assalamu'alaikum Positivity-ku yang mulai awal bangun sudah nularin ceria dan semangatnya. Yang selalu tersenyum, nyapa dan ngajak ngobrol setiap orang yang ditemuinya tanpa terkecuali. WOO-mu itu loh nak masyaAllah sekali, setiap ada pelanggan yang datang selalu diajak ngobrol olehnya walaupun ada orang yang ndak begitu suka anak kecil ataupun tidak membalas senyum atau obrolannya, mbak Inay tetap ngobrol dan tersenyum 😍😍. Berbeda sekali sama kita orang dewasa yang ketika lawan bicara ndak merhatikan kita pasti sebel dan males ngomong lagi 😅. #Positivity #WOO

Mbak Inay yang kesehariannya ndak lepas dari membaca buku. Buku sudah menjadi cemilan sehari-hari baginya dan manfaat dari membaca benar2 telah kami rasakan. Bagi mbak Inay semakin memperkaya kosa kata dan meningkatkan kemampuan berpikir analitisnya sehingga mbak Inay paham betul jalan cerita tiap buku. Sedangkan bagi ummi bisa jadi penghilang stress dengan membaca buku yang menginspirasi serta memberi suntikan semangat 😁💪 dan meningkatkan kemampuan menulis walaupun belum ke tahap bisa tapi jadi suka dengan menulis 😍 sekalian mencurahkan jatah 20.000 kosa kata per hari. #ManfaatMembaca

Pagi ini sambil pijet mbak Inay minta baca buku Cilukba. Buku ini mbak Inay juga hafal sekali ketika Ayah menutup mata dan berhitung 1..2..3, kemudian mencari anaknya di atas, di bawah, di depan, dan di dalam serta diakhiri dengan pelukan. Siang hari sebelum bubuk lanjut baca buku Niki dan Dunia Manusia dari sini mbak Inay jadi paham banyak bentuk2 seperti segitiga, lingkaran dan kotak. #ReadingSkills

Hari ini juga paketan buku ummi datang, yeayy alhamdulillah setelah nunggu 1 bulan buku Tutorial Membuat Kardus akhirnya mendarat cantik di rumah 😍😍. Begitu ada paketan datang mbak Inay lansung mau buka begitu tahu isinya buku segera minta dibacanya. MasyaAllah berbinar sekali matanya ketika membuka buku barunya 😍😍. Selesai mbak Inay puas baca buku TMK gantian ummi yang baca sekarang. Buku karya mbak Uchy ini emang super keren membantu banget ibu2 bebikinan kardus semudah membalikkan telapak tangan 😂.

#Day12
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChange

Malang, 8 November 2017

Bismillahirrahmanirrahim..

Bismilahirrahmanirrahim..

Assalamu'alaikum achieverku yang penuh semangat dan tiada lelah bereksplorasi kesana kemari. Terima kasih Allah telah menuntun ummi belajar ilmu baru sehingga ketika membersamaimu hanya kacamata positif dan takjub yang ummi gunakan. Kalau dulu lihat mbak Inay ndak tidur2 ndak ada capeknya padahal ummi sudah tinggal 5 watt aja, rasanya hmmm greget2 😣😅. Tapi kalau sudah ganti kacamata positif dan takjub 😎, maka yang terlihat dari dirimu oh achieverku 😍😍. #Achiever

Malam ini pun mbak Inay belum kunjung ngantuk juga padahal ummi sudah ngelipus dari tadi, hahaha ummi sudah ndak kuat nduk 😴. Sedang mbak Inay masih asyik bermain kesana kemari ditemani abi dan bernyanyi sepanjang malam. Ketika melihat gambar apa langsung menyanyikan lagu yang berhubunga dengan gambar tersebut, ah connectedness mulai terlihat 😍. Dan menurut penuturan abi ketika mbak Inay dihalangi ketika berkeingin melakukan sesuatu ia akan mencari cara lainnya agar tetap berhasil melakukan misinya haha my strategiku 😍😘. Setelah agak terlihat lelah dan ngantuk, ummi ajakin bersih2 sebelum bobok mulai dari cuci tangan kaki lanjut gosok gigi, ganti baju dan pijit2 ringan. Dan baca buku bareng teteup mbak Inay pilih buku koksi tapi ummi minta pilih buku lain, diambillah buku batuk katanya, hahaha Buku Abdurrahman bin Auf yang Dermawan maksudnya. Disebut buku batuk soanya di awal cerita ada penduduk yang batuk karena debu tebal. Dari buku ini mbak Inay jadi dapat kosa kata baru seperti penduduk dan jadi semakin paham akan konsep berbagi. #ListeningSkills #ReadingSkills #Strategy

Sedangkan ummi masih nguplek belajar 34 bahasa bakat. Hahaha, ummi belum bisa move on dari ini habis pengen tahu lebih detil dan bisa hafal 34 bahasa bakat. Dan Alhamdulillah kini ummi sudah hafal beberapa sambil mengaplikasikan dengan terus mengobsevasi diri sendiri dan mbak Inay serta dilanjut memberi maknanya.

#Day10
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Bismillahirrahmanirrahim..

Membaca adalah bagian yang tak terpisahkan dari mbak Inay hampir tiada hari tanpa buku. Membaca sudah seperti kebutuhan baginya, bangun tidur yang dicari buku koksinya, selesai mandi minta pijet cari buku Al Qur'an Pertamaku, mau bubuk yang dicari juga buku. Sehingga mengajak mbak Inay membaca menjadi hal yang menyenangkan karena dari membaca kami semakin dekat, bercerita banyak hal dan cekikikan bersama. Seru pokoknya ketika membaca bersama sholihahku ini 😍😍.

Saat ummi bekerja, mbak Inay juga ikut membersamai ummi dengan buku bacaannya. Kali ini buku dengan judul Sepeda Baru Abi, dari  buku ini mbak Inay hafal dengan nama tokoh2nya seperti Abi si Lebah, Epan si Gajah, Musmus si Musang, Ucil si Kancil, dan Dogi si Anjing. Beberapa dialog pun dihafalnya ketika melihat gambar di buku seperti ketika Abi memakai sepeda, "olala..kring..kring", katanya dilanjut menyanyi lagu sepeda. Atau ketika Abi jatuh ke sungai, "jebyur..kasihan jatuh ya", katanya. Mbak Inay memang selalu menunjukkan empatinya ketika melihat ekspresi sedih atau peristiwa yang menyedihkan. #ReadingSkills #Emphaty

Sedangkan ummi masih belajar 34 bahasa bakat lebih dalam lagi. Dari belajar ini ummi jadi paham bahasa bakat diri sendiri. Memang seharusnya seperti itu kita paham dan temukan unik diri dahalu baru memandu unik diri ananda kemudian begitulah kira2 yang disampaikan mbak Andita tempo hari.

#Day9
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Malang, 5 November 2017

Bismillahirrahmanirrahim..
Pagi ini ummi ada jadwal mini workshop tentang Pemetaan Bakat Anak "Peka Lebih Cepat Tanggap lebih Tepat" oleh Mbak Andita. Dan Alhamdulillah mbak Inay kooperatif sekali mulai dari bangun pagi ndak rewel langsung minta pipis dilanjut baca buku Koksi lagi. Buku yang menjadi favoritnya, dari buku ini mbak Inay banyak belajar berempati ketika melihat ekspresi wajah sedih koksi dan kupu-kupu. Kali ini mbak Inay ndak ummi ajak jadi dititipkan ke bunda Erin karena tingkahnya yang aktif luar biasa dan ummi biar bisa fokus dalam menimba ilmu 😅.

Hari ini ummi bersyukur sekali kembali dipertemukan dengan mbak Andita untuk menimba ilmu dari beliau. Kalau bertemu dengan mbak Andita so pasti akan dapat banyak kucuran ilmu yang super keren. Makanya, ummi senang sekali kalau belajar dan menimba ilmu dari beliau. Kali ini membahas 34 bakat sifat, sebelumnya ummi sudah sedikit belajar tentang 34 bahasa bakat ini cuma masih bingung bagaimana aplikasinya. Biasanya bakat ditandai dengan anak yang pintar melukis, jago memasak, bernyanyi dan olahraga sehingga anak yang tidak memiliki bakat seperti itu dikatakan anak tidak berbakat. Padahal Allah menciptakan manusia dilengkapi syakillah (pembawaan diri/ modal unik) yang telah terinstall di dalamnya untuk menjalankan perannya masing-masing di muka bumi. Ternyata oh ternyata bakat seperti melukis, menggambar, menyanyi, dll termasuk dalam bakat panca indera. Sedangkan yang akan kita bahas kali ini adalah bakat sifat yang tiap2 individu paling tidak akan memiliki 7-10 kekuatan dari 34 bakat sifat. Namun, ketika kita telah menemukan kekuatan tersebut tidak perlu buru2 melabeli anak dengan bakat tersebut sebelum mengayakan wawasan dan aktivitasnya. Sehingga bakat sifat yang terlihat hari ini tetap kita catat dan dilihat perkembangannya dari waktu ke waktu untuk mengetahui apakah itu bakat yang sebenarnya atau bukan. Karena bila itu benar-benar bakatnya maka tidak akan berubah dalam berbagai kondisi. Dan sebagai orang tua kita juga harus konsisten dalam mengobservasi bakat ananda serta lebih PEKA dalam membaca 'data' dalam diri ananda. MasyaAllah memang benar kata Bu Septi bahwa murid siap guru datang. Sepertinya ketika saya belajar ilmu ini kemudian Allah telah menuntun saya untuk bertemu dengan orang-orang yang menginspirasi dan menularkan ilmu dengan positif. Alhamdulillah, terima kasih ya Allah 😍😍.

Dari belajar bahasa bakat ini bisa membuat kita lebih rileks dalam membersamai ananda. Seperti halnya ketika ananda berlarian kesana kemari ndak ada capeknya, padahal ibunya sudah ngos ngos ngejar kesana kemari. Ketika kita paham bakat sifat ananda maka aktivitas berlarian kesana kemari tiada capek dan henti akan berubah menjadi oh sepertinya ananda ini achiever (memiliki stamina yang tinggi dan selalu bekerja keras). Atau ketika ananda ndak langsung membaur ketika bertemu teman2 baru, maka kita akan melihatnya sebagai oh mungkin si kakak deliberative. Sehingga dengan paham akan 34 bahasa bakat ini akan mampu mengubah kacamata pandang kita kepada ananda dari sesuatu yang negatif menjadi sesuatu yang positif. Semoga ummi senantiasa mampu mengaplikasikan ilmu ini yang nak sehingga mampu membersamaimu lebih rileks dan memahamimu seutuhnya. Barakallah untuk ilmunya mbak Andita, terima kasih telah memberikan semangat kepada saya untuk kembali menata cara pandang dan belajar lebih peka dari membersamai ananda.

#Day8
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Bismillahirrahmanirrahim..

Alhamdulillah menstimulasi anak suka membaca telah ummi terapkan sejak mengandung mbak Inay. Sehingga sampai sekarang pun membaca telah menjadi bagian dari dirimu sayang. Tiada hari tanpa membaca buku bagi mbak Inay, setiap bangun tidur selalu mencari bukunya. Buku yang dicari pun tak tentu sesuai favoritnya saat ini. Kali ini yang menjadi favoritnya adalah Buku Seri Koksi dan Al-Qur'an pertamaku. Benar adanya bahwa untuk menstimulasi anak suka membaca kita sebagai orang tuanya juga harus memberikan keteladanan dalam membaca, sebab kita adalah Role Model bagi mereka dan sebab mereka adalah peniru ulung yang akan mencopy setiap laku kita. Semoga Ummi senantiasa istiqomah untuk menjadi role model terbaik bagi kamu sayang.

Ketika membaca buku seri Koksi, mbak Inay selalu menunjukkan empatinya terhadap gambar di buku yang terlihat sedih seperti koksi yang sedang menangis, kupu-kupu yang bersedih dan koksi yang disemprot oleh pak tani. "Kasihan", katanya. Alhamdulillah mbak Inay sudah paham dan mengenal akan berbagai emosi sehingga memudahkan ia untuk mengidentifikasi jenis emosi yang terlihat. #SpeakingSkills #Emphaty

Lanjut mbak Inay membaca buku Brillo y Brillo hadiah dari acara pojok dolanan beberapa waktu yang lalu. Buku ini berisi aneka gambar saja semacam flashcard, ketika mbak Inay melihat gambar langsung disebutkan gambar tersebut kemudian menyanyikan lagu yang sesuai dengan gambar. Alhamdulillah, shalihahku mampu menghubungkan sesuatu yang berkaitan #Connectedness. Seperti ketika melihat gambar kereta langsung nyanyi kereta api tut..tut.., melihat bebek nyanyi five little duck atau bebek adus kali dan banyak lainnya. #SpeakingSkills #ListeningSkills

Sedangkan Ummi baca buku Saat Berharga untuk Anak Kita karya Fauzil Adhim, dari sini ummi dapat beberapa poin penting dalam menghadapi anak untuk berbakti kepada orang tua. Pertama terimalah yang sedikit dari anak intinya kita harus fokus pada cahaya anak kita sehingga kegelapan menjadi tidak relevan serta tidak membandingkan anak dengan anak yang lain sebab setiap mereka adalah bintang. Kedua, maafkanlah yang menyulitkannya, maka dada kita akan terasa lebih lapang menghadapi mereka dan kita pun mampu menerima mereka apa adanya. Ketiga, jangan membebani anak maka kita akan melihat perkembangan anak-anak kita yang menakjubkan. Dan yang terakhir jangan memaki anak. Bismilah semoga ummi senantiasa mampu mengikat ilmu ini dengan amal sehingga benar2 tentancap di dalam laku kita.

#Day7
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFirst

Bismillahirrahmanirrahim..

Siang ini ketika akan boci mbak Inay minta membaca buku Lebah Si Gudang Madu. "Baca sama Teby (boneka beruang)", katanya. Sambil nyenden boneka besar berceritalah ia tentang isi bukunya. Dibukanya lembar demi lembar dan melihat gambarnya kemudian diceritakan kembali seolah sedang membaca sungguhan 😍😍. Kalimat-kalimat yang Ummi pernah bacakan sebelumnya tetap diingatnya sampai sekarang seperti bagaimana bunyi petir, kumbang yang sedih ketika tidak memiliki persediaan makanan. Dari buku ini mbak juga belajar akan berempati, "sedih kumbangnya kasihan", katanya. #ListeningSkills #ReadingSkills

Anak visual ini memang sangat tertarik dengan gambar2 yang ada di bukunya. Dan sore ini ummi mengajak mbak untuk nature study ke sawah dan menemukan koksi yang ada di buku seri koksi favoritnya. Sebab belajar bisa dimana dan kapan saja tergantung kita memaknainya. Berjalan-jalan adalah salah satu aktivitas yang paling membuat mbak Inay berbinar. Sesampainya di sawah kami melawati jalan setapak sambil melewati rimbunan padi. Kami pun menyibak padi sambil mencari koksi, namun tak hanya koksi kami banyak menjumpai wereng yang juga ada dibukunya. Mbak Inay jadi semakin tahu gambar yang ada dibukunya dengan melihat versi aslinya. Kami menemukan capung, semut dan melihat banyak burung terbang. Sama seperti di buku ya sayang yang kita lihat tadi. Ummi pun tak lupa menanyakan mbak Inay siapa yang menciptakan burung, padi, dll "Allah", jawabnya. Yap, karena berada di alam adalah tempat yang paling pas untuk menumbuhkan fitrah keimanan dengan melihat kebesaran Allah. Fitrah belajar dan bernalar pun juga ikut tumbuh dengan belajar di alam seperti melempar batu dan daun ke sungai. Ah, ummi jadi ikutan banyak belajar, memang benar halnya ketika ketika menyemai fitrah keimanan ananda kita pun akan melihat fitrah keimanan kita pun ikut tumbuh begitu pula dengan fitrah belajar dan bernalar. Dari belajar di alam ini semakin menumbuhkan intelectual curiosity mbak Inay. #SpeakingSkills #Immersion #FitrahKeimaan #FitrahBelajardanBernalar




Puas berjalan-jalan dan mengamati banyak hal di sawah, ummi mengajak mbak Inay berjalan ke arah terminal untuk melihat bis secara dekat agar semakin paham bentuk asli bis yang ada di bukunya. Selama di perjalanan ke terminal kami mengumpulkan bunga2 sambil sesekali melempar batu ke sungai. Ketika melempar batu yang agak besar mbak heboh sekali karena cipratan yang dihasilkan juga besar tambah berbinarlah ia. Melewati tembok besar di dekat sungai banyak coretan2.
Inay: ada alif ba ta mik
Ummi: mana nak
Inay: itu dia (sambil menunjuk coretan yang menyerupai huruf ta)
Ummi: oh iya ummi kok ndak lihat ya 😍😍
Mbak Inay memang sudah bisa membedakan mana angka, alfabet dan huruf hijaiyah. Namun, ummi belum mengajarkan secara detail biarlah ia belajar dengan bertahap dan cara yang menyenangkan sebab ummi tidak ingin menggegas secepatnya biarlah ia bertumbuh sealamiah mungkin sesuai dengan fitrahnya. #SpeakingSkills #ReadingSkills

Anak ummi yang shalihah ini mudah sekali bergaul dengan orang lain, apalagi yang dia merasa nyaman dan cocok. Kebetulan di samping kami ada mas yang berjualan teh jadinya mbak Inay sering maen kesitu. Dibawalah buku gambar dan 2 pensil, satu satu katanya. Diminta si mas menggambarkan untuknya sambil bercerita tentang gambar tersebut. #WritingSkills #SpeakingSkills #WOO

Malamnya saat akan tidur mbak Inay meminta membaca buku Sepeda Baru Abi. Dari buku ini mbak Inay belajar warna dan mengidentifikasi gambar. Sebenarnya buku ini mengajarkan agar kita tidak memaksakan pendapat kepada orang lain dan merasa pendapat kita paling baik, tapi ya belum bisa dipahami oleh mbak Inay jadi ummi bacakan saja. #ListeningSkills

Untuk ummi hari membaca CoC IIP yang baru dan membaca Al Qur'an serta terjemahnya. Sekalian taddabur ayat "Dan mohonlah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat. Dan shalat itu  sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk". Ayat ini selalu jadi pengingat ummi ketika sedang tidak waras menjadi ibu. Semoga Allah senantiasa memberikan kemudahan dalam mendidik dan membersamaimu sayang.

#Day6
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingsToChangeIMustChangeFist

Bismillahirrahmanirrahi..

Pagi ini selesai mandi seperti biasa mbak Inay langsung mapan minta dipijit sambil baca buku katanya. Ummi suruh mbak mengambil buku ya mau ia baca dan dipilihlah buku favorit Al Qur'an Pertamaku Jilid 1 Mengenal Angka dan Warna dalam Al Qur'an kalau kata mbak mah buku kodok soalnya ada gambar kodok di dalamnya.

Sambil dipijit ummi, mbak Inay buka bukunya sambil cerita ke ummi. Hmm enaknya nduk dirimu berasa di spa ya 😂.  Dari buku ini mbak Inay jadi paham tentang angka dan bisa berhitung 1 sampai 10 setiap melihat tulisan angka di buku tersebut. Menceritakan tentang gambar yang dilihatnya di dalam buku seperti kodok, coro, ular, kelinci, sapi dan keledai. Pokoknya buku ini sukses bikin mbak Inay ngeciwes sendiri hahaha 😂. #SpeakingSkills

Sesekali ketika melihat buah anggur, jeruk dan kurma coklat langsung mengambil boneka2nya untuk disuapi. Dari sini mbak Inay jadi paham konsep berbagi dan terkadang ummi pura2 kedua boneka berebut buah yang ditawarkan olehnya lalu mbak berkata, "no..no, jangan berebut". MasyaAllah Tabarakallah sayangku 😍😍.

#Day5
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeImustChangeFirst

Malang, 01 November 2017

Bismillahirrahmanirrahim..
Sudah 3 hari ini ummi ndak nulis dimari karena sakit dan selalu kebablasan ngeloni mbak Inay. Walau ndak nulis bukan berarti tantangan kami berhenti begitu saja, stimulasi membaca tetap berjalan sebab membaca adalah bagian dari aktivitas yang membuatnya berbinar, ceriwis dan menumbuhkan intelectual curiositynya dengan tanya apa itu mik. Ummi sampai kewalahan terkadang menanggapi pertanyaan darinya.

Mbak Inay sangat senang memilih sendiri buku yang akan dibaca bersama. Kali ini mbak memilih buku Hmmm dari Rabbit Hole. Dari buku ini mbak Inay jadi paham dan mengenal berbagai emosi seperti terkejut, marah, sedih, takut, jijik dan bahagia. Dengan mengenal emosi mbak Inay jadi semakin paham akan perasaan yang sedang ia alami sehingga membantunya mengendalikan perasaannya. Buku Hmmm ini pun mbak Inay juga sudah hafal jalan ceritanya, sambil menunjuk gambar ia bercerita sesuai versinya ah ngegemesin banget 😍😍. #SpeakingSkills

Selanjutnya mbak Inay memilih buku Mengenal Benda di Sekitar. Buku ini semacam flashcard sehingga sangat memudahkan dan begitu menyenangkan bagi mbak Inay. Dari buku ini mbak bisa menyebutkan seluruh gambar yang ada di buku seperti tas, handuk, sikat gigi, orotan, penggaris, mangkok, piring, gelas, kursi, penghapus, tas, jam, krayon, topi dan bola. Semuanya disebutkan dengan benar sambil sesekali menunjuk benda aslinya. #SpeakingSkills

Hari ini buku yang dipilihnya adalah Al-Qur'an Pertamaku Jilid 1 tentang angka dan warna. Buku ini sukses bikin mbak Inay cerita dengan sendirinya sambil menunjuk gambar seraya menyebutkannya. "Ada ular mik, ada coro mik", begitulah celotehnya.

Sedangkan untuk ummi hari ini belum bisa melanjutkan baca buku karena pekerjaan domestik yang harus diselesaikan sebab sudah kehabisan baju 😂🙈 . Ummi manajemen waktunya ya diatur kembali agar 24 jam waktu yang dipunya benar-benar maksimal. Semangat ummi untuk terus mengupgrade kualitas diri dan ilmu sebagai bekal membersamai mbak Inay.

#Day4
#Level5
#KuliahBunsayIIP
#ForThingstoChangeImustChangeFirst